Assim, começa a nossa investigação sobre a arte de ensinar e aprender: a criança aprende
com o auxílio dos “cinco mensageiros”:ver, ouvir, saborear, cheirar e pegar; a inteligência
da criança se desenvolve em diferentes tempos e em diferentes formas.
Podemos concluir: se a criança não tem vontade de aprender, o problema está
no professor, ou seja, o problema está na sua maneira de ensinar.
Antes de detalharmos a nossa arte de ensinar vamos salientar a importância do profundo
envolvimento do professor:
'Quanto mais ardoroso ele for, tanto mais atento tornará os alunos '. Levar a criança a conhecer as coisas, e só depois falar sobre as coisas; ensinar
a fazer fazendo; misturar aquilo que é divertido com aquilo que é o tema do
estudo; mostrar a utilidade daquele conhecimento no cotidiano das crianças;
ensinar a perguntar; ensinar a ensinar;ensinar a criança a descobrir a própria
fonte do conhecimento.
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